CTET 2015 EXAM NOTES


श्रवण कौशल विकास की विधियाँ:

विद्यार्थियों में श्रवण कौशल के विकास हेतु शिक्षक को चाहिए कि वह बालकों को सुनने, बोलने की प्रक्रिया में
सक्रिय रखें। क्योंकि श्रवण कौशल ही शुद्ध उच्चारण और बोलने की पृष्ठभूमि तैयार करता है। सस्वर वाचन स्वरोच्चारण श्रवण विधियों के द्वारा श्रवण कौशल का विकास किया जा सकता है। आवश्यकता है अभ्यास की। श्रवण सामग्री कौशल हेतु निम्नलिखित विधियों का प्रयोग किया जा सकता हैः-
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1. वार्तालापः

विद्यार्थियों की मौखिक अभिव्यक्ति हेत शिक्षक को चाहिए कि वह कक्षा में ऐसी व्यवस्था करें जिससे छात्र आपस मे  बातचीत के माध्यम से विचार-विमर्श करे। इस हेतु वे परस्पर एक-दूसरे का परिचय, घटना वर्णन, विद्यालय के  बारे में बातचीत करें, जिससे उनकी झिझक तो मिटेगी ही साथ ही वे अपने विचारों को छोटे-छोटे वाक्यों में व्यकत करना सीखेंगे।

वार्तालाप की विशेषता:


वार्तालाप के साधनः-


2. वाक्य रचनाः-

वाक्य किसे कहते हैं - मनोविज्ञान आचार्यों का कथन है कि ‘वाक्य ही भाषा का चरण अवयव है’ इस दृष्टि से
हम यह कह सकते हैं कि - ‘‘मुख से निकलने वाली सार्थक ध्वनियों का समूह, जिससे व्यक्ति की आकांक्षाओं, विचारधाराओं और भावनाओं का दिग्दर्शन होता है, वाक्य कहलाता है।’’ अथवा ‘‘पूर्ण अर्थ की प्रीति कराने वाले शब्द समूह का नाम वाक्य है।’’

वाक्य की विशेषताएँः-


वाक्य रचना संबंधी दोषः-

प्रायः वाक्यों की रचना में अधोलिखित दोष पाये जाते हैंः-
1. अस्पष्ट वाक्य
2. निरर्थक शब्दों वाले वाक्य
3. जटिल वाक्य
4. अनिर्वहित वाक्य
5. पुनरूक्ति दोष वाले वाक्य
6. बेमेल शब्द भोगने वाले वाक्य
छात्र जब वाक्य को लिखित और मौखिक रूप से देखते, सुनते और पढ़ते हैं तो उनमें अपने विचारों को ठीक
ढंग से वाचन करने की सामथ्र्य आती है। इसके अतिरिक्त शिक्षक छात्रों से लिखित और मौखिक दोनों तरीकां े से इसका अभ्यास करा सकता है, 

3. प्रश्नोत्तरः


4) कहानी कथनः-


5. घटना वर्णनः-


6. यात्रा वर्णनः-


नोट: आपको हमारी पोस्ट कैसी लगी, कृपया कमेंट करके ज़रूर बताए । 

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